Tankar kring mitt skrivande och läsande
Undertext
Att skriva med undertext, dvs inte skriva rakt ut vad man menar utan låta det framgå mellan raderna kan vara en utmaning.
Låt i dagens övning någon försöka förhala något. Eller maska med något. Men skriv inte rakt ut vad det är som ska förhalas/maskas med. Låt läsaren ana det genom antydningar.
Skrivövning: Skriv en historia
I den här övningen använder vi Rory’s Story Cubes. Skriv en historia utifrån bilderna på tärningarna.
Det du behöver för att skriva en historia är början, mitten och slut. En huvudperson som vill något, eller drömmer om något. Försök också hitta minst 2-3 hinder som står i vägen för att uppnå målet/drömmen, samt lika många lösningar. När historien är slut ska målet/drömmen vara nådd och karaktären ha utvecklats på vägen.
Försök att skriva minst 15 minuter/ 1 sida. Berättelsen kan senare utvecklas och bli längre.
Skrivövning: Fortsätt skriva
Här får du en börja, eller startmening att fortsätta skriva på.
Flickan höll så hårt om dockan att…
Välj själv hur länge du vill skriva. 5, 10 eller 15 minuter.
Spara alla dessa småhistorier / texter på ett bra ställe. En särskild mapp i datorn, eller i en egen anteckningsbok. Om du sedan någon gång inte vet vad du ska skriva om kan du bläddra igenom dem. Kanske hittar du ett eller flera guldkorn att skriva vidare på.
Att brinna
Skriv en dikt om att brinna för något. Att drivas av passion, längtan, något som är viktigt för dig. Eller för någon av dina karaktärer.
Beskriv hur ditt humör förändras genom att beskriva hur vädret utanför fönstret förändras.
Här får du ett datum:
2 juni 1856
Låt en karaktär skriva om sin dag, vad som hänt, glädjeämnen, sorg, drömmar, förtvivlan. Vardagen och de små och stora bekymren. Eller festen som just gått av stapeln.
Vilket liv lever karaktären? Hur ser omvärlden ut? Politik, religion, annat? Vilken syn har han/hon på omvärlden?
Låt karaktären berätta om sitt liv just den här dagen.
Här får du en börja, eller startmening att fortsätta skriva på.
Esmeralda kastade en blick över axeln innan hon klippte av den första tomatplantan…
Välj själv hur länge du vill skriva. 5, 10 eller 15 minuter.
Spara alla dessa småhistorier / texter på ett bra ställe. En särskild mapp i datorn, eller i en egen anteckningsbok. Om du sedan någon gång inte vet vad du ska skriva om kan du bläddra igenom dem. Kanske hittar du ett eller flera guldkorn att skriva vidare på.
Skrivövning: Ekfras
När du skriver en ekfras skriver du en dikt som tolkar, avbildar eller bygger på ett konstverk.
Leta reda på en bild av Richard Berghs målning ”Nordisk sommarkväll”. Fundera över det, tolka det och skriv sedan en dikt/ekfras utifrån konstverket.
Besöker du Göteborg kan du gärna besöka @goteborgskonstmuseum och se tavlan i verkligheten.
Vad vill det säga? Vad vill din dikt säga? Vilken teknik vill du använda i dikten? Rim? Sonett? Limerick? Fri dikt?
Här får du ett datum:
24 maj 1421
Låt en karaktär skriva om sin dag, vad som hänt, glädjeämnen, sorg, drömmar, förtvivlan. Vardagen och de små och stora bekymren. Eller festen som just gått av stapeln.
Vilket liv lever karaktären? Hur ser omvärlden ut? Politik, religion, annat? Vilken syn har han/hon på omvärlden?
Låt karaktären berätta om sitt liv just den här dagen.
Låt en snöflinga berätta om sitt fall, från molnet till att den landar på marken. Är det ett lugnt och stillsamt fall eller virvlande yrsnö? En liten lätt snöflinga eller stora tunga flingor av blötsnö?
Skriv två texter om olika snöfall. Skriv minst en halv sida per snöfall.
Skriv om någon som står vid ett vägval eller vägskäl. Någon som har att välja mellan minst två val i sitt liv och som reflekterar över vad det kan innebära.
Skrivövning: Fortsätt skriva
Här får du en börja, eller startmening att fortsätta skriva på.
Läkarens rynka mellan ögonen djupnade då…
Välj själv hur länge du vill skriva. 5, 10 eller 15 minuter.
Spara alla dessa småhistorier / texter på ett bra ställe. En särskild mapp i datorn, eller i en egen anteckningsbok. Om du sedan någon gång inte vet vad du ska skriva om kan du bläddra igenom dem. Kanske hittar du ett eller flera guldkorn att skriva vidare på.
#helenasskrivarverkstad #skrivarverkstad #skrivpedagog #skriva #skrivande #skrivandet #skriv #författare #författarliv #författande #författarepåinstagram #aspirerandeförfattare #skrivliv #skrivövning #skrivövningar #skrivinspiration #skrivfokus #skrivarfokus #skrivutmaning #skrivsugen #börja #börjor #start #startmening #guldgruva #text #texter #spara
Skriv om det som fanns gömt:
– i huset
– på båten
– i vattnet
och vad som hände när det hittades. Vad påverkar det? Vilka hemligheter kom upp till ytan?
Välj ett av alternativen eller alla tre.
När du skriver en ekfras skriver du en dikt som tolkar, avbildar eller bygger på ett konstverk.
Leta reda på ett konstverk, en tavla, en skulptur eller liknande. Fundera över det, tolka det och skriv sedan en dikt/ekfras utifrån konstverket.
Vad vill det säga? Vad vill din dikt säga? Vilken teknik vill du använda i dikten? Rim? Sonett? Limerick? Fri dikt?
Skriv en text med rubriken ”Bänkens betraktelse”. Vad innehåller den?
Skriv i 10 minuter.
Skrivövning: Haiku
Haiku är en rolig diktform. Där skriver du dikter på 3 rader med 5 stavelser på första raden, 7 stavelser i andra raden och 5 rader i tredje raden.
”I frysande frost (5 stavelser)
En isande snökristall (7 stavelser)
Smälter i våren” (5 stavelser)
(Helena Persson)
Skriv en egen haiku eller allitteration. Eller kombinera som i exemplet ovan.
Låt tågstationen berätta om en dag, om väder och vind, vilka resenärer som kommer och går, vart tågen går, vilka möten sker. Är resenärerna tidiga eller sena till sina tågavgångar? Vad innebär det?
Julia Cameron skriver i boken ”Lev kreativt” (The Artist’s way) om konstnärsträffen. Dvs tid som planeras in varje vecka och som ska ge ditt kreativa medvetande näring. Det behöver inte kosta pengar men det behöver vara roligt och fylla på energi. Du ska göra det ensam, utan att ta med dig något sällskap.
Jag är dålig på att prioritera konstnärsträffen i mitt liv, även om jag ofta längtar efter det. Men i helgen som gick tog jag mig iväg på konsert med Värnamo kammarorkester i Värnamo kyrka. Vivaldis ”De fyra årstiderna” spelades. Fantastiskt att bara få sitta ner och lyssna.
Vad gör du helst för att ge näring och inspiration åt din kreativitet?
Här får du en börja, eller startmening att fortsätta skriva på.
Hästen strök sin varma mule mot min…
Välj själv hur länge du vill skriva. 5, 10 eller 15 minuter.
Spara alla dessa småhistorier / texter på ett bra ställe. En särskild mapp i datorn, eller i en egen anteckningsbok. Om du sedan någon gång inte vet vad du ska skriva om kan du bläddra igenom dem. Kanske hittar du ett eller flera guldkorn att skriva vidare på.
1) Skriv om den öde skolgården. Dess tankar, saknad och längtan. Välj om du vill skriva prosa eller poesi.
2) Skriv om en rast på skolgården. Låt det vara i form av ett drama för teatern. Tänk på att endast ge korta anvisningar i form av repliker, vem som kommer eller går, samt vad som finns i miljön vid start. Läs gärna ett stycke dramatik för att bekanta dig med formen.
För både punkt 1 och 2 gäller att du skriver 1-2 sidor.
Skriv en saga som börjar och/eller slutar i en stuga.
Du behöver:
– en huvudperson
– en fiende
– ett mål att uppnå
– början, mitten och slut
– tre hinder/motstånd på vägen- tre lösningar på hindren/motstånden
– ett lyckligt slut där målet är uppnått
Fundera över vad som brukar känneteckna en saga. Läs gärna en eller flera som inspiration.
Lycka till!
Är du intresserad av att läsa och skriva historisk skönlitteratur? I den här kursen kommer vi att jobba med hur vi på ett trovärdigt sätt bygger upp en historia, miljöer och karaktärer för en historisk berättelse. Hur går research till? Vad innebär källkritik?
Utöver det läser vi tillsammans en skönlitterär bok, Rovfåglarnas tid av Elisabet Nemert, och studerar hantverket i den genom frågor till texten och gemensamma diskussioner.
Viss grundläggande skrivvana krävs, till exempel genom grundkurs i skrivande. Du bör veta grunden i hur du bygger en historia.
Dagar: Måndagarna 31 januari, 7 februari, 21 februari, 28 februari och 7 mars 2022
Tid: Klockan 18.00 – 20.15.
Plats: Medborgarskolan i Värnamo (Postgatan 8A)
Pris: 1 210 kr.
Kursledare: Helena Persson, skrivpedagog
Anmälan: till Medborgarskolan (se vidare länken)
Skrivövning: Dagboksanteckning
Här får du ett datum:
31 december 1699 Låt en karaktär skriva om sin dag, vad som hänt, glädjeämnen, sorg, drömmar, förtvivlan. Vardagen och de små och stora bekymren. Eller festen som just gått av stapeln.
Vilket liv lever karaktären? Hur ser omvärlden ut? Politik, religion, annat? Vilken syn har han/hon på omvärlden?
Låt karaktären berätta om sitt liv just den här dagen.
Befolka och möblera fågelholken. Vilka bor här? Hur ser hemmet ut? Vad händer i hemmet? Vad utspelar sig mellan invånarna?
Låt en karaktär skriva om sin dag, vad som hänt, glädjeämnen, sorg, drömmar, förtvivlan. Vardagen och de små och stora bekymren. Eller festen som just gått av stapeln.
Vilket liv lever karaktären? Hur ser omvärlden ut? Politik, religion, annat? Vilken syn har han/hon på omvärlden?
Låt karaktären berätta om sitt liv just den här dagen.
Skriv om husen i skogsbrynet. Vilka bor här? Vilken typ av liv lever de? Hur ser deras vardag ut? Vad firar de? Glädjeämnen och vedermödor?
I den här övningen använder vi Rory’s Story Cubes. Skriv en historia utifrån bilderna på tärningarna.
Det du behöver för att skriva en historia är början, mitten och slut. En huvudperson som vill något, eller drömmer om något. Försök också hitta minst 2-3 hinder som står i vägen för att uppnå målet/drömmen, samt lika många lösningar. När historien är slut ska målet/drömmen vara nådd och karaktären ha utvecklats på vägen.
Försök att skriva minst 15 minuter/ 1 sida. Berättelsen kan senare utvecklas och bli längre.
Här får du en börja, eller startmening att fortsätta skriva på.
Ögonblicket innan hunden gick till attack…
Välj själv hur länge du vill skriva. 5, 10 eller 15 minuter.
Spara alla dessa småhistorier / texter på ett bra ställe. En särskild mapp i datorn, eller i en egen anteckningsbok. Om du sedan någon gång inte vet vad du ska skriva om kan du bläddra igenom dem. Kanske hittar du ett eller flera guldkorn att skriva vidare på.
Skriv en dikt på rim med titeln ”Amaryllisens afton”. Skriv minst 10 rader och 3-5 rim.
Skriv om vinterskogen. Ljud, ljus, aktiviteter, eller vad du kan se, höra och uppleva.
Försök att skriva minst 1 A4-sida.
Här får du ett datum: 1 januari 1900
Låt en karaktär skriva om sin dag, vad som hänt, glädjeämnen, sorg, drömmar, förtvivlan. Vardagen och de små och stora bekymren. Eller festen som just gått av stapeln.
Vilket liv lever karaktären? Hur ser omvärlden ut? Politik, religion, annat? Vilken syn har han/hon på omvärlden?
Låt karaktären berätta om sitt liv just den här dagen.
Skriv en dikt med rubriken ”Fönsterfrost”. Valfri diktform.
Disktrasans depp
Skriv en text med rubriken ”Disktrasans depp”. Välj om det ska vara prosa eller poesi, argumenterande eller klagande.
Här får du ett datum:
18 november 1522
Låt en karaktär skriva om sin dag, vad som hänt, glädjeämnen, sorg, drömmar, förtvivlan. Vardagen och de små och stora bekymren. Eller festen som just gått av stapeln.
Vilket liv lever karaktären? Hur ser omvärlden ut? Politik, religion, annat? Vilken syn har han/hon på omvärlden?
Låt karaktären berätta om sitt liv just den här dagen.
Spåren i snön
Tänk dig ett snöoväder och att du hittar ett par fotspår i snön. Du bestämmer dig för att följa dem. Skriv om spåren i snön.
– Vem tillhör de?
– Vart är personen på väg?
– Hur är personen klädd?
– Vilka omständigheter har drivit ut personen i snöovädret?
– Vilken tid lever personen i?
– Under vilka samhällsförhållanden?
I den här övningen använder vi Rory’s Story Cubes. Skriv en historia utifrån bilderna på tärningarna.
Det du behöver för att skriva en historia är början, mitten och slut. En huvudperson som vill något, eller drömmer om något. Försök också hitta minst 2-3 hinder som står i vägen för att uppnå målet/drömmen, samt lika många lösningar. När historien är slut ska målet/drömmen vara nådd och karaktären ha utvecklas på vägen.
Försök att skriva minst 15 minuter/ 1 sida. Berättelsen kan senare utvecklas och bli längre.
Skrivövning: Fortsätt skriva
Här får du en börja, eller startmening att fortsätta skriva på.
Expediten himlade med ögonen och suckade innan…
Välj själv hur länge du vill skriva. 5, 10 eller 15 minuter.
Spara alla dessa småhistorier / texter på ett bra ställe. En särskild mapp i datorn, eller i en egen anteckningsbok. Om du sedan någon gång inte vet vad du ska skriva om kan du bläddra igenom dem. Kanske hittar du ett eller flera guldkorn att skriva vidare på.
Låt krukväxterna i fönstret genom sin dialog berätta om:
1) Livet på gatan utanför.
2) Livet i rummet.
Vad har hänt tidigare? Vad händer nu? Vad tror de kommer att hända?
Välj ett eller båda alternativen. Skriv 10 minuter per punkt.
Här får du ett datum:
13 juni 1427
Låt en karaktär skriva om sin dag, vad som hänt, glädjeämnen, sorg, drömmar, förtvivlan. Vardagen och de små och stora bekymren. Eller festen som just gått av stapeln.
Vilket liv lever karaktären? Hur ser omvärlden ut? Politik, religion, annat? Vilken syn har han/hon på omvärlden?
Låt karaktären berätta om sitt liv just den här dagen.
Har du kommit i gång med skrivandet? Eller har du under en längre tid redan och har fasta rutiner kring det för att hinna med det? Grattis! Bra jobbat! Då tänker jag komma till nästa punkt: Har du tänkt på att vila från skrivandet? Att ta paus från ditt skrivprojekt som du tycker är så spännande och stimulerande?! Eller gör du som jag gjorde tidigare och tänker att du måste använda varje ledig dag, stund och helg åt ditt skrivande för att få det klart?
Ambitionen må vara ack så lovvärd, men du glömmer något mycket viktigt. Det som händer när du vilar.
Själv hade jag ett år då jag återgått i arbete efter en skrivarkurs då jag ägnade mig åt mitt skrivande varje helg, ett par lunchraster i veckan och all möjlig tid jag kunde hitta. När jag kom till semestern var jag riktigt trött när jag försökte sätta mig med skrivandet, men jag försökte ändå pressa mig att jobba vidare. Det var ju nu jag hade en massa sammanhängande ledig tid för skrivprojektet. Men det gick trögt.
Det jag gjorde var att bestämma mig för att lägga in skrivlediga helger var tredje eller fjärde helg det kommande året. Den lediga tiden ägnade jag åt just vila, eller att ta en kortare resa någonstans, antigen över dagen eller med en hotellövernattning och att göra sådant jag får energi av.
Året efter var det dags för semester igen och jag var nu fylld av energi. När semestern var över kunde jag, eftersom jag loggar mitt skrivande, jämföra med semestern året innan, och insåg att med planerad skrivarvila fick jag gjort tre gånger mer än när jag pressade in skrivandet varje helg. Så glöm inte att lägga in vila med jämna mellanrum. Du behöver inte göra på mitt sätt, utan se till att du hittar en rutin för både skrivande och vila som passar dig, då kommer ditt skrivprojekt att växa och blomma.
I den här övningen använder vi Rory’s Story Cubes. Skriv en historia utifrån bilderna på tärningarna.
Det du behöver för att skriva en historia är början, mitten och slut. En huvudperson som vill något, eller drömmer om något. Försök också hitta minst 2-3 hinder som står i vägen för att uppnå målet/drömmen, samt lika många lösningar. När historien är slut ska målet/drömmen vara nådd och karaktären ha utvecklas på vägen.
Försök att skriva minst 15 minuter/ 1 sida. Berättelsen kan senare utvecklas och bli längre.
Här får du en börja, eller startmening att fortsätta skriva på.
Hinken for med ett skramlande ned i brunnen…
Välj själv hur länge du vill skriva. 5, 10 eller 15 minuter.
Spara alla dessa småhistorier / texter på ett bra ställe. En särskild mapp i datorn, eller i en egen anteckningsbok. Om du sedan någon gång inte vet vad du ska skriva om kan du bläddra igenom dem. Kanske hittar du ett eller flera guldkorn att skriva vidare på.
När du väl hittat din idé, din berättelse, det du vill skriva om, då behöver du frigöra tid för att komma i gång. Det är många som har en längtan efter och vilja att skriva, men långt ifrån alla tar sig för att börja. En av orsakerna tror jag kan vad att man inte tar sig tiden för skrivandet, eller inte förstår att det tar tid, mycket tid, och att skriva. Det är inget som blir klart på en vecka eller två. Inte ens under en fokuserad semester.
”Jag ska skriva en bok” är en fras som både tänkts och sagt av många. Kanske är det du som sagt eller tänkt detta? Absolut, det är fullt möjligt för dig att göra det. Under förutsättning att du tar dig tiden för det, och verkligen sätter dig ned med det. För att underlätta tänkte jag här ge dig några punkter att förhålla dig till.
Hoppas du hittar de rutiner som passar bäst för dig och ditt skrivande.
Skriv om dockan.
1) Vem är hon? Låt henne berätta om sig själv och sitt liv. Var bor hon? Hur hanteras hon? Hur upplever hon det?
Låt henne berätta antingen i nutid eller med tillbakablickar. (Eller testa båda varianterna och jämför texterna.)
2) Vems är hon? Låt dockan berätta om sin ägare, ägarens liv och tillvaro. Är det en lycklig person eller en med en trasslig tillvaro? Hur påverkar det relationen till dockan?
Välj även här om du vill skriva i dåtid eller nutid eller båda delarna.
Skriv c:a 10 minuter per text.
1) Gör en miljöbeskrivning av bilden. Använd så många sinnen du kan. (Syn, hörsel, känsel, smak, lukt).
2) Befolka rummet. Vem eller vilka tror du bor här?
Skriv 15 minuter per punkt.
Har du funderat på hur och varifrån du hämtar din inspiration? Varifrån får du dina idéer? Eller vad som får dig att gå i gång på skrivandet, eller en särskild idé? Är det ett samtal på bussen? En kommentar från barnen? Något du ser? Tanken som får dig att undra ”tänk om det här eller det här händer… Vad skulle det då resultera i?” Eller anar eller bara något du vet att du vill berätta? Kanske kan det vara en historia från en äldre familjemedlem som gör att du känner att ”det här måste jag berätta!”
För mig är det blandat. Det kan vara en känsla jag får när jag läser något, eller ser en tavla eller besöker muséer. Kanske beror det på att jag är intresserad av historia.
Den historia jag håller på med nu kom ur en historia jag egentligen skrev på inte riktigt brann för, där något ändå stack ut och jag insåg att det egentligen är det jag ville berätta om.
Vad som än får dig att hitta historier vet bara du, men att utsätta dig för något som kan trigga fantasin tror jag är väldigt viktigt. Vad det är för dig kan bara du svara på, men lyssna till det som inspirerar dig. Jag tror det får både dig och din kreativitet sida att växa.
Kanske är det så att du redan bär på en idé sedan länge och tänkt att en dag ska du ta dig tid till att skriva, men inte hittat skrivtiden eller skrivrutinen för att komma i gång. I ett kommande inlägg kommer jag gå närmare in på det där med skrivrutiner.
I den här övningen använder vi Rory’s Story Cubes. Skriv en historia utifrån bilderna på tärningarna.
Det du behöver för att skriva en historia är början, mitten och slut. En huvudperson som vill något, eller drömmer om något. Försök också hitta minst 2-3 hinder som står i vägen för att uppnå målet/drömmen, samt lika många lösningar. När historien är slut ska målet/drömmen vara nådd och karaktären ha utvecklas på vägen.
Försök att skriva minst 15 minuter/ 1 sida. Berättelsen kan senare utvecklas och bli längre.
#helenasskrivarverkstad #skrivpedagog #skriva #skrivande #skrivandet #skriv #skrivliv #författare #författarliv #författande #författarepåinstagram #aspirerandeförfattare #skrivliv #skrivövning #skrivövningar #skrivinspiration #skrivfokus #skrivarfokus #skrivutmaning #skrivsugen #rorysstorycubes #storycubes #skrivenhistoria #karaktär #hinder #mål #måluppfyllelse #berättelse #historia
Här får du ett datum:
15 mars 1522
Låt en karaktär skriva om sin dag, vad som hänt, glädjeämnen, sorg, drömmar, förtvivlan. Vardagen och de små och stora bekymren. Eller festen som just gått av stapeln.
Vilket liv lever karaktären? Hur ser omvärlden ut? Politik, religion, annat? Vilken syn har han/hon på omvärlden?
Låt karaktären berätta om sitt liv just den här dagen.
Här får du en börja, eller startmening att fortsätta skriva på.
”Dörren till stugan knarrade då…”
Välj själv hur länge du vill skriva. 5, 10 eller 15 minuter.
Spara alla dessa småhistorier / texter på ett bra ställe. En särskild mapp i datorn, eller i en egen anteckningsbok. Om du sedan någon gång inte vet vad du ska skriva om kan du bläddra igenom dem. Kanske hittar du ett eller flera guldkorn att skriva vidare på.
I den här övningen använder vi Rory’s Story Cubes. Skriv en historia utifrån bilderna på tärningarna.
Det du behöver för att skriva en historia är början, mitten och slut. En huvudperson som vill något, eller drömmer om något. Försök också hitta minst 2-3 hinder som står i vägen för att uppnå målet/drömmen, samt lika många lösningar. När historien är slut ska målet/drömmen vara nådd och karaktären ha utvecklas på vägen.
Försök att skriva minst 15 minuter/ 1 sida. Berättelsen kan senare utvecklas och bli längre.
Livet med orden 