9 000 ord och poesilördag

En vecka med uppgifter om respons och metod i skolan. Två texter att ge respons på, en uppgift att skriva om hur jag skulle lägga upp första timmen på en skrivarkurs och ytterligare ett svar på en annan uppgift från förra veckan.

IMG_20180928_124310

Foto: Helena Persson

Utöver det har jag skrivit sådär 9 000 ord på mitt manus. Det går framåt och det är verkligen en lyx att kunna lägga tid på det som en del i min utbildning.

20181005_113803

Foto: Helena Persson

I eftermiddag blir det planering av en poesilördag på Medborgarskolan den 16 november. Plats finns kvar för den som vill, och information och anmälan sker via länken här.

 

Läslov eller skrivlov?

Höstlovet börjar gå mot sitt slut och det som blivit mer av ett läslov har för mig den här veckan varit mer av ett skrivlov. Till slut landade det på 13 399 ord, vilket jag är helt nöjd med.

Utöver det har jag pillat med lite annat i skrivkursväg vad gäller praktik och kursupplägg, så nu blir det bli skönt med lite helg innan det drar igång med nya uppgifter igen på måndag.

 

Sammanfattning oktober 2019

Månaderna rullar på och redan är det dags att sammanfatta månaden som gått. Jag har under månaden:

  • Skrivit 48 961 ord.
  • Hunnit gå igenom 159 av sidorna i version 4, som med kompletteringar av text och kapitelförändringar blivit 197 sidor (om än inte fullskrivna, vissa har bara några rader) i version 5.
  • Gjort skoluppgifter.

Skoluppgifterna har varit alltifrån att planera hur jag tänker mig att genomföra ett handledningssamtal av text, välja ut text för textinlämning, göra skrivuppgift och diskussioner i ”klassrummet” på lärplattformen. Och så dessutom intensiv skolträff för två veckor sedan. Allt intressant och lärorikt.

Nu på lovet har jag dessutom börjat bena ut hur jag vill ha min praktik och tänkt över flera alternativ om det första inte funkar.

Efter den här veckan ska jag dessutom skicka text till min handledare på kursen, vilket blir mer text än jag tänkt då jag hunnit längre än planerat. Skönt med extra tid för mitt eget manus just nu. Och definitivt finns motivationen kvar att jobba vidare med det.

 

Skrivuppgifter och skrivarbete

Förra veckan hade vi två intensiva kursdagar med skrivpedagogutbildningen på Falsterbo kursgård. Intressanta samtal om respons, handledning, och noveller blandat med skrivövningar. Särskilt trevligt var det att träffa kurskamraterna igen, då vi annars sitter hemma var för sig och mest ”ses” den digitala vägen.

20190111_121539

Foto: Helena Persson

Den här veckan har det varit två uppgifter att jobba med. En text om novellen att läsa in och svara på i brevform, och ett personporträtt att skriva. Den första texten tyckte jag var klurig att läsa igenom, men fick sedan ihop en svarstext hyfsat lätt efter att jag tagit fasta på några få tankar. Personporträttet på max 5 sidor kändes mer utmanande. Jag har fått ihop en text på lite drygt tre sidor och jag hoppas att jag inte missuppfattat uppgiften katastrofalt, utan försöker tänka att det förhoppningsvis finns flera sätt att ta sig an den skrivarmässigt.

Utöver det har jag den här veckan ägnat mig åt att skriva på manuset (drygt 7 000 ord), och jag tror att det snart börjar bli dags att pytsa iväg ett textsjok till min handledare på kursen för handledning/respons. Förmodligen pytsar jag iväg efter lovet någon gång, för ja, nästa vecka har jag faktiskt höstlov. Tänker se veckan som extra skrivtid och umgänge med manuset, och jag ser verkligen fram emot det.

Lever med karaktärerna och bullafikar

Jag har haft en vecka där skoluppgiften har varit textinlämning, vilken ska vara inne senast på måndag kl. 9. Har ett utkast som jag ska se över i efter middag tänker jag.

I övrigt har veckan ägnats åt textproduktion och det har varit väldigt trevligt att umgås så intensivt med mina karaktärer och ägna mig åt historien. Det går verkligen lätt nu när jag arbetat igenom den några gånger och har en tydlig plan för det jag ska göra nu. Jag märker hur mycket bättre det blir (hoppas jag) och jag blir mer effektiv i arbetet också.

Den här veckan har det blivit 14 900 ord skrivna (exakt på ordet faktiskt), och det tyder ju på att det går framåt.

I eftermiddag, som sagt, blir det koll på inlämningsuppgiften och jag tänker definitivt försöka kombinera det med att fira kanelbullens dag.

Sammanfattning september 2019

Första hela månaden på skrivpedagoglinjen, och det märks i hur mycket som har hunnits med skrivarmässigt. Jag har:

  • Gjort två skoluppgifter som handlat om läsning av två olika novellsamlingar.
  • Läst en metodbok om skrivande med tillhörande uppgift. Också det skoluppgift.
  • Ägnat mig åt textinlämning och textdialog utifrån skoluppgift.
  • Lagt tid på varje veckans klassrumsdiskussion (kring allt från hur man tänker kring skrivövningar, och hantering av olika typer av grupper mm. Både intressant och givande.
  • Detaljplanerat 22-23 juni för manusversion 5.
  • Och sist men inte minst skrivit 24 584 ord.

Jag kan inte säga annat än att jag är väldigt nöjd med min månad, och oerhört inspirerad att arbeta vidare med både min egen text och skrivpedagogstudierna.

Knatter knatter knatter

Det är ungefär sådär det låter hemma hos mig på förmiddagarna. Den här veckan har jag fått ihop en hel del textproduktion. Totalt drygt 9 900 ord den här veckan, och det känns som om det flyter på bra. Jag försöker stanna upp, lyssna in mina karaktärer, få till de delar som jag fått respons på att ändra, men också fylla i de scener som jag inte skrivit tidigare och som behöver fyllas på.

Utöver det har jag läst en bok om skrivmetodik och gjort en uppgift utifrån det. Och jag tror att jag valde en bok som för tillfället var helt rätt. Jag fyllde hela den sida jag hade till mitt förfogande för uppgiften med tankar och idéer till hur jag själv kan använda den i undervisningssyfte. Då tror jag uppgiften fyllt sin funktion med råge.

Det är således inspirerande och givande med ett mer intensivt skrivliv för tillfället, och jag ångrar inte ett ögonblick att jag hoppade den här utbildningen.