Helenas skrivarverkstad

Tillsammans med Helenas skrivarverkstad kan du boka in grundläggande kurser i skrivande. Berättarverkstad, Sagoskrivarverkstad eller Poesikurs är något av det som erbjuds.
 
Jag läser just nu till skrivpedagog på Skurups folkhögskola (läsåret19/20) och är utöver det bibliotekarie, litteraturvetare och har ett flertal skrivarkurser med i bagaget.
 
Välkommen att höra av dig till Helenas skrivarverkstad.
 
Helena Persson

Foto: Helena Persson

Annonser

Lever med karaktärerna och bullafikar

Jag har haft en vecka där skoluppgiften har varit textinlämning, vilken ska vara inne senast på måndag kl. 9. Har ett utkast som jag ska se över i efter middag tänker jag.

I övrigt har veckan ägnats åt textproduktion och det har varit väldigt trevligt att umgås så intensivt med mina karaktärer och ägna mig åt historien. Det går verkligen lätt nu när jag arbetat igenom den några gånger och har en tydlig plan för det jag ska göra nu. Jag märker hur mycket bättre det blir (hoppas jag) och jag blir mer effektiv i arbetet också.

Den här veckan har det blivit 14 900 ord skrivna (exakt på ordet faktiskt), och det tyder ju på att det går framåt.

I eftermiddag, som sagt, blir det koll på inlämningsuppgiften och jag tänker definitivt försöka kombinera det med att fira kanelbullens dag.

Sammanfattning september 2019

Första hela månaden på skrivpedagoglinjen, och det märks i hur mycket som har hunnits med skrivarmässigt. Jag har:

  • Gjort två skoluppgifter som handlat om läsning av två olika novellsamlingar.
  • Läst en metodbok om skrivande med tillhörande uppgift. Också det skoluppgift.
  • Ägnat mig åt textinlämning och textdialog utifrån skoluppgift.
  • Lagt tid på varje veckans klassrumsdiskussion (kring allt från hur man tänker kring skrivövningar, och hantering av olika typer av grupper mm. Både intressant och givande.
  • Detaljplanerat 22-23 juni för manusversion 5.
  • Och sist men inte minst skrivit 24 584 ord.

Jag kan inte säga annat än att jag är väldigt nöjd med min månad, och oerhört inspirerad att arbeta vidare med både min egen text och skrivpedagogstudierna.

Knatter knatter knatter

Det är ungefär sådär det låter hemma hos mig på förmiddagarna. Den här veckan har jag fått ihop en hel del textproduktion. Totalt drygt 9 900 ord den här veckan, och det känns som om det flyter på bra. Jag försöker stanna upp, lyssna in mina karaktärer, få till de delar som jag fått respons på att ändra, men också fylla i de scener som jag inte skrivit tidigare och som behöver fyllas på.

Utöver det har jag läst en bok om skrivmetodik och gjort en uppgift utifrån det. Och jag tror att jag valde en bok som för tillfället var helt rätt. Jag fyllde hela den sida jag hade till mitt förfogande för uppgiften med tankar och idéer till hur jag själv kan använda den i undervisningssyfte. Då tror jag uppgiften fyllt sin funktion med råge.

Det är således inspirerande och givande med ett mer intensivt skrivliv för tillfället, och jag ångrar inte ett ögonblick att jag hoppade den här utbildningen.

Respons, noveller och textproduktion

Den här veckan har inneburit ett par olika uppgifter. Det har varit textrespons på förra veckans inlämningsuppgift/skrivuppgift, litteraturläsning av en valfri novellsamling (Jag valde Alice Munro och Brinnande livet) med uppgifter till och en klassrumsuppgift med diskussion kring hur man som pedagog kan jobba med en elevgrupp. Utöver det arbete med min egen textproduktion.

Allt är både intressant och givande. Och kanske, framför allt, utmanande när det gäller tankar kring skrivmetodik, att hitta vägar att använda mig av de texter jag läser, hur de kan fungera i undervisning och vad de är exempel på.

Likaså en utmaning med hur man kan få en skrivgrupp att fungera bra utifrån det som planerats i kombination med de personligheter som kommer med i gruppen.

Min egen textproduktion handlar mycket just nu om att skriva om, lägga till det som saknas, formulera bättre och förbättra utifrån tidigare responser/lektörsomdömen på texten. En utmaning bara det. Men roligt.

Studierna tar fart

Två veckor in på skrivpedagoglinjen känns det äntligen som om studierna börjar ta fart något. Parallellt med mitt eget textprojekt har det blivit ”klassrumsdiskussioner” och textdialog via lärplattformen, inlämningsuppgift med respons kring skrivmetodik och respons på den uppgiften. Det känns intressant och spännande, när jag väl (förhoppningsvis) kommit in i lärplattformens funktioner.

20190111_121539

Foto: Helena Persson

Utöver det har jag försökt läsa en handbok om skrivande liksom skönlitteratur. Vi kommer läsa en del metodlitteratur om skrivande och en del skönlitteratur (romaner, noveller och lyrik) inom ramen för kursen också. Något jag ser fram emot. Jag hyser gott hopp om att det här läsåret kommer bli intressant, lärorikt och givande.

Dags för studierna

Efter en intensiv vecka med avslutning av jobb och kursstart på skrivpedagoglinjen på Skurups folkhögskola är jag nu glad åt en vilosöndag. Torsdag-fredag var riktigt fullproppade med nya klasskamrater och lärare, massor av information och naturligtvis spänning inför det nya. Men jag hoppas och tror verkligen att kursen kommer att motsvara mina förväntningar.

I morgon är det dags att dra igång på allvar med uppgifter och inlämningstext. Det är inte utan att det kliar i fingrarna på mig. Men till dess, lite nödvändig vila.