Allmänt och blandat

Släktforskning

Skriver du för att du vill om ditt liv, och vill därmed veta mer om din livshistoria? Hinner du inte släktforska själv, eller har du inte kunskapen? Varför inte kontakta Lisa Holmblad på Hur ska jag släktforska? Hon har både kompetens och tjänster som kan hjälpa dig på vägen.

Allmänt och blandat

Skrivcoachning med Helena A

Själv har jag ännu inte möjlighet att erbjuda skrivcoachning. Men är du intresserad kan du alltid vända dig till min namne Helena A – skrivcoach som erbjuder både det, första kapitel-analys och mycket annat matnyttigt.

Foto av Andrea Piacquadio pu00e5 Pexels.com

Allmänt och blandat, Skrivarvardag

Sex års bloggande

Jag inser att jag nu i maj är uppe i 6 år med bloggen. Året var 2014 då jag med viss tvekan och vånda startade upp Livet med orden utan att veta riktigt vad jag skulle skriva om mitt skrivande. Nu har den blivit en integrerad del av min skrivarvardag och jag lägger upp både av min läsning, mitt skrivande och min skrivpedagogiska sida.

Foto av Negative Space pu00e5 Pexels.com

Det är intressant §att se hur saker och ting utvecklas. Jag hoppas ni vill fortsätta följa med mig på resan mot utgiven bok. Utgivning är garanterat närmre nu än vad den var för 6 år sedan, men om det blir på traditionellt förlag eller via egenutgivning återstår att se.

Välkommen med på resan!

Allmänt och blandat

Att skriva för att läsa

Hemma i min bokhylla finns mycket litteratur om att skriva. Rena böcker om själva hantverket, men också böcker med essäer kring skrivandet. En av de senare är boken En författares övertygelse av Joyce Carol Oates. På sidan 10 i boken hittar jag citatet:

Unga författare eller de som befinner sig i början av sin bana måste uppmanas att läsa mycket, såväl klassiker som modern litteratur: utan att fördjupa sig i hantverkets historia är man dömd att förbli amatör – en individ för vilken entusiasmen utgör nittionio procent av skaparmödan.

Jag kan bara skriva under på att man behöver läsa mycket. Både för att studera hantverket och på så sätt få in i ryggmärgen hur en berättelse byggs, sätta sitt skrivande i ett sammanhang av övrig litteratur, utveckla sitt eget språk och för att helt enkelt bli en bättre författare.

analog binder blank book
Foto av Pixabay pu00e5 Pexels.com

En musiker förväntas studera både musikhistoria och i till exempel master classes eller för lärare som kommit längre långt upp i åren och jag tänker att detta måste gälla även författare. Att läsa den som arbetat längre med hantverket, kopiera den, fundera över vad författaren gjort som gör just den texten läsvärd är att bilda sig själv en uppfattning om hur skrivandet går till.

Så, jag vill rekommendera dig som funderar på att börja skriva att först och främst börja läsa för att se hur författare gjort före dig.

Allmänt och blandat, Skrivövningar och kreativitet

Important stuff eller fluff

Det finns många citat kring skrivande och hur man ska lägga upp det. Ett som jag tror är tillskrivet Stephen King, men är osäker på om han verkligen är upphovsmannen till det är ”Show, don´t tell”. Ett annat citat på samma tema är ”Don´t tell me the moon is shining, show me the glimpse of light in broken glass”. Att som författare visa eller gestalta något istället för att beskriva det. Ett enkelt exempel på skillnaden: ”Hon var glad” som är en beskrivning eller ”Hon log med hela ansiktet” som är mer gestaltande.

ballpoint pen classic coffee composition
Foto av Pixabay på Pexels.com

Men att gestalta allt i en längre text är naturligtvis inte görligt, så därför behövs det som kan uttryckas som ”show and tell”. Men hur avgör jag vad jag ska gestalta eller bara beskriva? I förra veckan bläddrade jag i min anteckningsbok som jag använder till lektionerna på de skrivarkurser jag går och där hittade jag ett citat från när jag gick på Sörängens folkhögskola läsåret 2015/2016. Citatet lyder ”Show the important stuff, tell the fluff”.

Jag tror det är en ganska bra riktlinje att gå efter. Gestalta det viktiga som ska få läsaren att känna och uppleva, och sedan kan du berätta fluffet runt omkring som inte är riktigt lika viktigt.

Allmänt och blandat, Skrivarvardag, Skrivövningar och kreativitet

Att faktiskt skriva en bok

Det är många som både tänker och pratar om att de ska eller vill skriva en bok, men som liksom aldrig kommer till skott. Vad är det som gör det att man inte verkligen sätter sig ner och skriver undrar jag?

Nyligen i en av våra skoluppgifter kring poesi ingick att läsa ett kapitel ur Mats Söderlunds bok ”Skriva poesi: om diktandets hantverk”. Där skriver han om att skriva, både mycket och ofta, och något där fastnade i mig: ”…det som till sist blir en dikt, en bok, är det som jag faktiskt skriver ner, inte det jag tänker att jag borde skriva ner.” (sid 33).

20190111_121539
Foto: Helena Persson

Visst är det så att vi kan tänka hur mycket som helst att vi ska skriva en dikt, berättelse eller en bok. Men det spelar liksom ingen roll hur mycket vi tänker att vi ska om vi i slutänden inte faktiskt väljer att ta oss den tiden. Det gör sig inte av sig självt. Det kräver att tid avsätts, tid och tankemöda att skriva, skriva om och skriva om. Processa texten, täppa till luckor i texten, fila på texten. Inget av detta görs i en handvändning.

Så, för den som funderar på att skriva en bok, vilken genre som helst, kom ihåg att det viktigaste är att du börjar skriva inte att du tänker att du ska börja skriva. Gör! Skapa luckor i din kalender (jo, det tar faktiskt tid att skriva också…), stora som små. Hitta platsen – inre och/eller yttre – som är din skrivmässiga oas. Ta med en skrivkasse eller anteckningsbok och skriv på oväntade platser och under oväntade lediga stunder, även om det bara är en hastigt nedklottrad tanke. Det tar tid, mycket tid, men alla dessa små och stora stunder tillsammans ger möjligheten att till slut blir klar med den där boken du ”alltid” tänkt att du skulle skriva.

Allmänt och blandat, Böcker och läsning, Skrivarkurser

En vecka kvar

En vecka av terminen, och det är inte klokt så snabbt terminen har gått. Ytterligare någon uppgift att göra, och utöver det ser jag till att läsa böcker, och ha med i bakhuvudet hur de kan användas rent skrivpedagogmässigt.

Jag har redan skrivit läsdagbok i många år, men tänker mig från 2020 att fördjupa den läsdagboken, och försöka notera tankar kring skrivhantverket också och om det jag läser på något sätt går att använda skrivpedagogmässigt. Kanske som läsexempel kring något särskilt, eller om det går att ge någon skrivövning/skrivuppgift kring boken. Helt klart en spännande utveckling som kommit med kursen jag går. Det ser jag fram emot med nästa år.

Allmänt och blandat

”Den tyska flickan” av Armando Lucas Correa

Den tyska flickan av Armando Lucas Correa.

20190811_150322

I Berlin 1939 lever Hannah Rosenthal ett sorglöst liv sär hon springer runt på standens gator tillsammans med bästisen Leo. Hon har det perfekta tyska utseendet med blont hår och blå ögon, men ändå hör hon till den oönskade sorten som de skrikande Odjuren med den svart-vit-röda flaggan vill bli av med. Sakta men säkert kryper verkligheten på henne och familjen flyr tillsammans med Leos familj. Kuba och Havanna är målet där de fått tillfälligt tillstånd att gå iland för att sedan resa vidare till New York. Men på vägen dit ändrar sig regeringen på Kuba, och bara vissa utfärdade tillstånd godkänns. Familjen Rosenthal splittras.

I New York 2014 lever Anna Rosen med sin mor. Hennes far är avliden och inte ens Annas mamma vet särskilt mycket om pappa Louis. Så dyker ett brev upp från en släkting i Havanna. Ett brev med foton som berättar en hel historia. Anna och hennes mamma reser till Havanna och familjens mystiska historia rullas upp.

Det här är en bok om tillhörighet. Till släkt, vänner, folkslag och historien. Allt på en gång. Och vad som händer om man försöker undfly sitt förflutna och hur det, fast i en annan form, upprepar sig igen och igen, men med olika uttryck och olika anledningar att agera som man gör. En bok som bränner till och som stämmer till eftertanke. Passar bra för bokcirklar. Eller varför inte i historieundervisning då den baseras på en verklig händelse.

Boken är utgiven på Louise Bäckelin Förlag.

Allmänt och blandat

Skrivpedagogstudier

Nya möjligheter till erfarenheter ligger i startgroparna. Från mitten av augusti och ett läsår framöver kommer jag att läsa till skrivpedagog på Skurups folkhögskola.

IMG_20180928_124310
Foto: Helena Persson

Det ska bli en fantastisk utmaning och otroligt spännande med nya erfarenheter och kunskaper. Det riktigt kliar i fingrarna efter att få börja direkt, nu, på studs!

Så glad och tillfreds och med många möjligheter framåt ser jag fram emot sommaren!

Allmänt och blandat

Wilhelmina i bild

På söndag har Wilhelmina namnsdag. Tänk att min historia började med att jag för mitt inre såg en bild av en liten spökflicka på 3-4 år vid namn Wilhelmina stå vid fönstret i ett gammalt herrgårdsbibliotek. Nu finns hon inte med i historien mer än som bakgrundsfakta. Men ändå. Tänk vad en bild kan generera i form av berättande.

Allmänt och blandat

Christopher O’Regan och 1700-talet

Det har varit skrivledig fredag idag (kort mellan gångerna den här gången). Men riktigt 1700-talsfri kommer jag trots detta inte att vara. Ikväll blir det föreläsning om just detta århundrade, och föreläsare är ingen mindre än Christopher O’Regan. Han håller bland annat föredrag och stadsvandringar med historisk inriktning, har skrivit böcker om 1700-talet och synts i TV-programmet ”Det sitter i väggarna”. Gissa om det ska bli spännande att lyssna på!

 

Allmänt och blandat

Lektör- /författarcoach

För er som vill ha ett tips på lektör och/eller författarcoach kan jag rekommendera två personer

  • Jenny Bäfving skrivlärare, lektör och författarcoach. Hon erbjuder både lektörsläsning, webbaserade skrivarkurser och författarcoachning.
  • Camilla Mollung, lektör på Textonauterna. Lektörsläser manus, men kan också fungera som bollplank.

Båda har fått mig att växa som skribent och fått mig att se styrkor och svagheter i mitt manus.

Allmänt och blandat

Rädslor

Jag stoppade nyligen in filmen ”Harry Potter och fången från Azkaban” i DVD-spelaren. Och det tog inte många minuter innan jag började fundera på det där med rädslor hos karaktärerna. Vilka är deras rädslor, och hur påverkar det dem i det de går igenom? På något sätt blir det så tydligt i just den här filmen där dementorerna påverkar Harry och är något han måste övervinna.

Likaså har J.K Rowling – Harry Potterböckernas författare – jobbat med vad det är som kan få oss att övervinna rädslor. I en scen från försvar mot svartkonster får eleverna möta en boggart. En boggart tar sig formen av det du är mest rädd för, vilket gör att den tar olika gestalt beroende på vem den möter. Bästa sättet att ta sig an en boggart/rädsla är att möta med skratt, något som eleverna får prova på.

Kanske är detta något att fundera kring vad gäller mina egna karaktärer. Vilka är deras rädslor? Hur gestaltar de sig i berättelsen? Och hur väljer romangestalterna att möta sina rädslor? Ger de vika för dem, eller tar de itu med dem och till och med besegrar dem?

Allmänt och blandat

Stipendier

Jag klurar lite på att söka stipendier för framtida studier (skrivarkurser av olika slag). Hittills har jag kikat på:
 
– Författarförbundets hemsida (en del endast för medlemmar, övriga har jag hittills haft svårt att matcha deras kriterier mot det jag söker för).
 
– Global grant (många stipendier och det tar en evig tid att gå igenom, och har hittills endast hittat en knapp handfull som möjligtvis är användbara).
 
– Stipendier.se (får inget besked från dem efter att ha betalat för att få sökresultatet, trots x antal påstötningar).
 
Min fråga är nu om det är någon här ute som vet något bra ställe som hjälper till med sökningar av stipendier, eller någon stipendiedatabas som är relativt lättöverskådlig?
 
Alla tips mottages tacksamt 😊
 
#stipendier #stipendiesök #stipendiedatabaser #stipendiedatabas
Allmänt och blandat

Sammanfattning september 2018

Så har ytterligare en månad flytt sin kos. Det som skett i romanarbetet är följande:

  • Dagboksskrivande lunchtid
  • Anteckningar kring förflyttningar/vistelser för huvudkaraktärerna under romanen

IMG_20180928_124310
Foto: Helena Persson

  • 59 sidor scensammanfattningar av version 4
  • Anteckningar till version 5 i samband med läsning av version 4.
  • Vilohelg med resa till Karlskrona

En liten bit i taget kan jag bara konstatera om skrivandet.

Allmänt och blandat, Skrivarvardag

Resor och transporter förr

Jag sitter och klurar på det där med boenden, resor och transporter på 1700-talet. Mina karaktärer kommer förflytta sig ganska långt under vissa delar av romanen, och jag funderar på hur i all sin dar jag ska hantera det. Det är kanske inget större problem om romanen utspelar sig under stora tidsperioder, men nu handlar det om cirka ett halvår från start till mål.

Karaktärerna kommer tillbringa tid både på Västkusten/Göteborg, i Småland, Östergötland och Södermanland. Kanske inget problem om jag låter dem ta tid på sig för resorna. Men jag vill ju samtidigt att de ska hinna med att ”göra” något på varje plats också. Jag har egentligen inget begrepp alls om hur lång tid resandet tar under den här tiden, mer än att det skedde med häst och vagn. (Ångbåten kom inte förrän 25-30 år senare, så det är ingen möjlighet att använda sig av). Hur mycket tid man ska låta det ta är väl framför allt en fråga om var de är och vart de ska.

Frågan är om jag ska förändra något. Korta tidsperspektiven där saker händer och lägga in fler restider (utan att för den skull behöva berätta dem), flytta karaktärernas boplatser till en annan geografisk plats där det är möjligt eftersom de är fiktiva, eller helt enkelt göra tidsperspektivet längre. Kanske 18 månader istället för 6?

Det tål att tänka på. Definitivt.

 

 

Allmänt och blandat, Skrivarvardag

Version ¾ i mål!

Då var den klar. Romanen. Eller, det är inte helt sant. Den version som går under benämningen 3 eller 4 (beroende på att jag började om med version 3 efter viss respons och förändring av inledningen). Det är hur som helst tredje stora genomskrivningen av hela romanen.

Men klar är den inte än. Inte på långa vägar. Nu ska jag låta den vila ett tag, och sedan börja sammanställa det jag redan har noterat att jag behöver jobba med för nästa version. Jag kommer också läsa igenom den här versionen minst en gång, göra scensammanfattningar (är planen i alla fall) och notera tankar på förändringar som dyker upp. 

IMG_20180825_091526
Foto: Helena Persson

Jag känner mig faktiskt förvånansvärt taggad för att börja om igen, även om jag just satt punkt för en version. Låter det sunt? Jag har ingen aning. Kanske. Eller smått galet. Hur som helst tänker jag tvinga mig till lite ledighet för att komma ifrån texten och sedan få lite nya ögon på den. Förhoppningsvis. Frågan är bara hur lång tids frånvaro från texten som behövs. Jag vill inte börja för tätt inpå, men heller inte låta det gå för lång tid. Är två veckor lagom tid? Tre? Eller kanske rentav fyra? Någon som har någon erfarenhet och kan tipsa kanske?

 

Allmänt och blandat, Skrivarvardag, Skrivövningar och kreativitet

Veckans jobb och vilans skillnad

Sista semesterveckan och jag har blandat avkoppling och läsning med skrivande. (Det senare kan ibland också upplevas som avkoppling.) Veckan har fått till 3046 ord och kommit lite drygt halvvägs i det synopsis/den scenplanering för avslutningen på romanen som jag skrev i början av sommaren. Det är bra mycket längre än jag trodde att jag skulle hinna med, så det känns bra.

20180606_151202
Foto: Helena Persson

Totalt den här semestern har jag fått ihop 15 938 ord och en hel del kringarbete med utflykter, planering av synopsis/scener, karaktärer, spånande kring andra projekt, utvärdering av mitt skrivande och läsning. Definitivt lyckat!

Jag har flera gånger det senaste året skrivit om skillnaden mellan att ha den regelbundna vilan och att vara utan den regelbundna vilan. Förra året hade jag pressat mig hårt under hela året innan semestern, och orkade inte med mer än 5 024 ord på mina fyra veckors semester. Senaste året har jag haft ledigt var tredje eller fjärde helg från skrivandet och den här semestern (fem veckor) har jag fått ihop nästan 11 000 ord mer. Mycket tack vare den regelbundna vilan under året, tror jag. Jag har behållit skrivglädjen på ett helt annat sätt. Så vilan förespråkas i lagom mängd. Då orkar jag också mer när jag sitter med manuset.